关于赠书的倡议

lanhu

受到同言无忌和安宁的启发，特提出如下倡议，请大家指正：
建议从今年开始，每年给每一位受助学生送一本书（每个人不一样，利于交换）。请指定捐助人在书上题写赠言和寄语，没有指定的由其他会员分摊。
费用建议从基金里支出，因为这笔金额不大，且基金去除学费后绰绰有余。
书单建议同学们一起出主意，宗旨要是本好书。
今年的话就由秋天去山东走访的会员背去（所以不能太多，否则书那么重，背的人要变虾米了，细水常流嘛）。
大家以为呢？

cc

好呀！
没有指定的书可以由两三个会员事先买好，大家开会的时候再拿出来统一写赠言。
大家觉得如何？这样比较方便？

selina

同意LANHU的建议。
我觉得不要每个小朋友都赠书，最好选择四年级以上的小朋友，如果年纪太小的话识字有限。通过看书，可以让小朋友写读书心得，与我们通信，通过通信我们可以更直接的了解他们现在的思想和生活的实际情况。也可以对心得写的好小朋友赠送一点小礼物或再赠上一本好书，给予鼓励。
大家再讨论一下吧，给一个好的建议。

同言无忌

我觉得第一次搞书还是给学校的好，毕竟这样一本书的服务受众面可以广一点。12岁以下的可以是一些卡通读物为主。12岁以上识字多的，可以种类多一点，那怕是一本娱乐杂志新闻周刊都可以，给他们打开一扇了解世界的窗口。还有这次10月的考察可以增加调查受助孩子个体喜欢这么样的书，按需募集赠送。

半夏薄荷

同意楼上的观点，先了解一下，需要什么类型的书。

大漠

谢谢lanhu，这个注意不错。书目的选择接合当地学校的要求我们大家再具体商量下，记得上次去的是带了新华字典去的。

lanhu

补充说明（我怕打字可发现有些话还是没法省）：
需要解释一下：提出这个建议的初衷是基于“THC的礼物”的想法。
大家想想自己小时侯，是不是很高兴收到一份事先没有想到的、专给自己的礼物？
1.之所以选书，因为想不出比书更好的给孩子的礼物，良师益友、指路明灯，诸如此类，而且历久；
2.只是想作为礼物，题上对孩子的期望、建议，书就成了连接THC和孩子们之间的纽带（毕竟目前大多数孩子和我们彼此都很陌生，建立通信联系的还是少数）。那样的话，我们的书就能伴随孩子一起成长。
至于每个受助对象每年一本，是考虑到实施的可行性和长久性，我个人倾向于细水常流。
所以特别向同言无忌解释，诚然，给学校图书馆赠书受众更多，但那是另一个话题，与我提出此次建议的目的不同。
3.不同年龄的孩子可以送不同的书，窃以为书的内容深一点没关系，好书是常看常新的，现在看囫囵吞枣，长大了还能看出新名堂。那就看我们的挑书水平啦！
4.既然是礼物，就不必先问孩子，给一个惊喜岂不更好？哪些书值得推荐，我想每个会员都能给出自己的意见的吧？首先你自己看过的好书就可以推荐呀。
感谢大家的支持，行动细节越来越完善了。

[此贴子已经被作者于2005-8-11 15:17:03编辑过]

木习习

我家里有好多小时候看过的书.我这次就准备选一些带去. 我觉得大家可以先看看自己家里有没有自己很久没碰过的书了.不一定要去书店买新书.

俗话说,开卷有益。总的来说，我觉得不要过于深奥的其实都可以。对于蒙阴地区的孩子来说，他们没有太多的媒体去接触。所以一本书他们很可能会看好多遍。从这一点上来看，一些对学习，和个人发展有帮助的工具书是首选。


如果是以图书馆为目的，我认为各种书都可以送。文化的海洋非常广阔，需要的人可以自己去取自己的一瓢饮，但如果是送个人的话，则最好有所取舍。因为每个孩子的内心世界是不一样的，接受程度也不一样。另外，那里的孩子的父母大多文化程度很低，不能发现和引导自己孩子成长过程中的心理变化，从这个角度来说，书起的作用还是很大的。

下面几类几乎不会产生不良影响，可以放心送：
1。科普类 －－－ 可以培养他们对科学和自然的好奇心
   例如：《生活中的化学小常识》
2。历史，人文，地理类 －－－ 这些知识永远不会嫌少
   例如：《 趣味地理知识问答》
3。中国文化类 －－－ 例如：《看图学唐诗三百首》
4。现在一些国内的课外读物编写的还是不错的。比我们那个时代好多了，金庸的小说章节也能入选了。

lanhu

木习习说的是，我也认为书的新旧无所谓，只要内容适合就行。